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“Wonders”是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材,作为美国主流小学教材Treasures的升级版,Wonders即将在2013-2014学年开始全面替代旧版Treasures教材。 Wonders Grade1 学习目标: 朗读: 大声流利朗读课文。注意分短句朗读及句子的语音语调。 词汇: 自然拼读:short a, i, o, e,u, L-blends, s-blends and r-blends; end blends, Consonant Digraphs th, sh, -ng, Inflectional Ending -es ; Long a: a_e, long i: i_e, long o: o_e, long u: u_e, long e: e_e, Soft c, soft g, dge; /u:/: oo, u; words with ar, ur, or, diphthongs ou, ow, oi, oy; variant vowel, silent letters, three-letter blends 语法: 句子:句子中需要大写的部分 动词:一般现在时,一般过去时和一般将来时的动词形式;be动词 连词,形容词(形容词的比较) 代词,物主代词,第一人称的主格和宾格;程度副词 阅读理解: 通过图片理解故事或通过提问理解故事;细节信息的获取;概括主题;分段理解(因果关系;问题和解决);理解作者写作意图 文体:现实主义小说,幻想类体裁,说明文/ 非小说的散文文体 写作: 句子(句子的流畅度);标点符号的使用;主题观点的陈述;组织句子;语态的使用

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Level 4 对于熟悉的事物,能进行基本的沟通和理解

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预计学习时间:

72课时

目标达成:

“Wonders”是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材,作为美国主流小学教材Treasures的升级版,Wonders即将在2013-2014学年开始全面替代旧版Treasures教材。Wonders依然保持了原教材Treasures的 “主题阅读” 以

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Level 5 对于所熟悉的事物,能进行基本的听说理解和沟通

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预计学习时间:

72课时

目标达成:

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Level 6 能运用并且理解较复杂的英语,特别是在熟悉的情况下

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预计学习时间:

72课时

目标达成:

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Level 7 良好的运用英语能力,能掌握复杂英语,理解全部内容

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预计学习时间:

72课时

目标达成:

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Level 8 英语自如,偶尔在不熟的状况下出现误解

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预计学习时间:

72课时

目标达成:

“Wonders”是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材,作为美国主流小学教材Treasures的升级版,Wonders即将在2013-2014学年开始全面替代旧版Treasures教材。Wonders依然保持了原教材Treasures的 “主题阅读” 以

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Level 9 英语运用自如,精确,流利并能完全理解

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预计学习时间:

72课时

目标达成:

“Wonders”是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材,作为美国主流小学教材Treasures的升级版,Wonders即将在2013-2014学年开始全面替代旧版Treasures教材。Wonders依然保持了原教材Treasures的 “主题阅读” 以

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